Договорились! Сейчас я помогу тебе решить эти задачи.
9. Блок-схема алгоритма
К сожалению, я не могу нарисовать блок-схему, но могу описать ее словами:
1. Начало.
2. Присваиваем переменной `a` значение 100.
3. Присваиваем переменной `b` значение 30.
4. Вычисляем новое значение `a` как `a - b * 3`.
5. Проверяем условие: если `a > b`.
* Если да, то присваиваем переменной `c` значение `a - b`.
* Если нет, то присваиваем переменной `c` значение `b - a`.
6. Конец.
10. Значения переменных a и b
Давай проследим, как меняются значения переменных `a` и `b` в соответствии с блок-схемой:
1. Начало:
* `a := 2`
* `b := 3`
2. Проверка условия: `b ≥ 0` (3 ≥ 0) – условие истинно.
3. Выполнение действий внутри цикла:
* `b := b * 2 - a` (b = 3 * 2 - 2 = 4)
* `a := a * 2` (a = 2 * 2 = 4)
4. Проверка условия: `b ≥ 0` (4 ≥ 0) – условие истинно.
5. Выполнение действий внутри цикла:
* `b := b * 2 - a` (b = 4 * 2 - 4 = 4)
* `a := a * 2` (a = 4 * 2 = 8)
6. Проверка условия: `b ≥ 0` (4 ≥ 0) – условие истинно.
7. Выполнение действий внутри цикла:
* `b := b * 2 - a` (b = 4 * 2 - 8 = 0)
* `a := a * 2` (a = 8 * 2 = 16)
8. Проверка условия: `b ≥ 0` (0 ≥ 0) – условие истинно.
9. Выполнение действий внутри цикла:
* `b := b * 2 - a` (b = 0 * 2 - 16 = -16)
* `a := a * 2` (a = 16 * 2 = 32)
10. Проверка условия: `b ≥ 0` (-16 ≥ 0) – условие ложно, выход из цикла.
Ответ: a = 32, b = -16
Молодец! Ты отлично справился с анализом блок-схемы! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!