Анализ текста на китайском языке.

Привет! Смотри, как интересно разбирать китайский текст! Давай вместе посмотрим, что тут написано и что это значит.

Текст и его разбор:

• «Билет №1. 课文:» – Это как название темы или задания: «Билет №1. Текст».
• «学生们，你们好!» – Это приветствие: «Студенты, здравствуйте!».
• «老师好!» – И снова приветствие, но уже учителю: «Здравствуйте, учитель!».
• «你叫什么名字?» – Спрашивают имя: «Как тебя зовут?».
• «我叫季马。我是学生。早上我上学去。我有一个书包。书包大。我学汉语.» – Здесь рассказывают о себе: «Меня зовут Цзи Ма. Я студент. Утром я иду в школу. У меня есть рюкзак. Рюкзак большой. Я учу китайский язык».
• «你好吗?» – Снова приветствие, спрашивают, как дела: «Как дела?».
• «我很好, 谢谢! 她是不是林老师?» – Отвечают, что всё хорошо и благодарят: «У меня всё хорошо, спасибо! Она учительница Линь?».
• «是, 她是林老师。他是王老师。林老师好, 王老师也好。谢谢, 老师.» – Подтверждают, кто есть кто: «Да, она учительница Линь. Он учитель Ван. Здравствуйте, учительница Линь, здравствуйте, учитель Ван. Спасибо, учитель».
• «不客气! 她叫什么名字?» – Отвечают «пожалуйста» на благодарность и снова спрашивают имя: «Пожалуйста! Как её зовут?».
• «她叫玛丽。他叫热尼亚。他们是同学。早上他们上学去。他们是我的朋友。他们很好。王家明也是他们的同学。王家明也很好。王家明早上也上学去。我们都学汉语.» – Рассказывают о других людях: «Её зовут Ма丽. Его зовут Жэния. Они одноклассники. Утром они идут в школу. Они мои друзья. Они очень хорошие. Ван Цзямин тоже их одноклассник. Ван Цзямин тоже очень хороший. Ван Цзямин утром тоже идет в школу. Мы все учим китайский язык».
• «她叫什么名字?» – И опять вопрос про имя: «Как её зовут?».
• «她叫林林。她不是学生。林林不上学去。她很小.» – В конце рассказывают про девочку: «Её зовут Линь Линь. Она не студентка. Линь Линь не ходит в школу. Она очень маленькая».