Анализируем и оцениваем суждения 1. Перечитайте раздел «Возрастание в § 9. Обдумайте приведённые ниже суждения. Выделите те, кото- рые, на ваш взгляд, верно отражают роль науки именно в современ- ном обществе. жизни общества. собой неотъемлемый элемент духовной 2) Связь между наукой и производством является непосредствен- ной и необходимой. 3) Наука вооружила человека рациональным способом познания. 4) Наука играет важную роль в обществе благодаря тому, что учё- ные являются существенной частью социально активного населения. 2. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи науки и техники? А. Научно-технический прогресс представляет собой непрерыв- ный процесс внедрения новой техники и технологии, организации производства и труда на основе достижений науки. Б. В определённые моменты преобразования техники на основе научных открытий приводят к коренным изменениям в обществе, т. е. носят революционный характер. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Проводим сравнение и классификацию 1. В приведённом ниже списке указаны черты сходства и разли- чия общего и профессионального образования. Выберите и запишите в таблицу порядковые номера черт сходства и черт различия. 1) Осуществляется на основе государственных документов, опре- деляющих текущие и перспективные задачи образования. 2) Направлено на получение знаний, умений, компетенций, позво- ляющих вести профессиональную деятельность в определённой сфере. 3) Является значимым благом и осуществляется в интересах чело- века, семьи, общества и государства. 4) Нацелено на подготовку к жизни в обществе, продолжению образования и началу профессиональной деятельности. Черты сходства Черты различия 1 Здесь и далее в данной рубрике ответы на задания необходимо записывать в тетради.