Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
ание 12. В предложениях 54-56 найдите синонимы (синонимическую пару). пишите эти синонимы.
Вопрос:
ание 12. В предложениях 54-56 найдите синонимы (синонимическую пару). пишите эти синонимы.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Синонимы — это слова, близкие по значению.
В предложениях 54-56 находим синонимы:
дрогнут
и
мёрзнут
.
Ответ: дрогнут, мёрзнут
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Задание 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Герой-рассказчик отказался есть лапшу, потому что вернулся домой не голодным. 2) В годы войны отец героя-рассказчика был подростком. 3) Грузчик отдал разбитый арбуз голодному мальчику. 4) Голодные ребята часто ходили в арбузный переулок, чтобы помочь взрослым разгружать машины с арбузами. 5) Рассказ отца помог сыну понять, сколько бед и страданий принесла людям война.
дание 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности не являются эпитеты. Запишите номера ответов. Я всегда просил хлеба у родителей, но у них не было лишнего, и они мне навали свой, а мне и этого не хватало. Он треснул как-то криво, была видна белоснежная тонкая корка, а за ней такая гровая, красная мякоть с сахарными прожилками и косо поставленными сточками, как будто лукавые глазки арбуза смотрели на меня и улыбались из ёдки. Ах, что это была за вкуснота! - А потом ещё хуже завернула осень, сказал он, стало совсем холодно, с неба пал зимний, сухой и меленький снег, и его тут же сдувало острым ветром. Он смотрел в окно, и глаза у него были такие, как будто он видит что-то такое, о ни я, ни мама не видим.