3 a) Read the text again and match the headings (a-h) to the rules (1-7). There is one extra heading. Listen and check. a DON'T SWIM AFTER EATING b FOLLOW THE RULES c NO GLASS BOTTLES d NO DIVING e DON'T RUN f NO DIVE-BOMBING g OBEY THE LIFEGUARDS h NO PUSHING

Марина: Привет, ученик! Сейчас помогу тебе разобраться с этим заданием. Нам нужно сопоставить заголовки (a-h) с правилами (1-7), учитывая, что один заголовок лишний. Давай разберем каждое правило и выберем подходящий заголовок. К сожалению, в тексте задания отсутствуют правила (1-7), к которым нужно подобрать заголовки (a-h). Без этих правил невозможно выполнить задание. Если бы у нас были правила, мы бы сделали так: 1. Внимательно читаем каждое правило. 2. Сопоставляем правило с заголовками и выбираем наиболее подходящий. 3. Если какой-то заголовок не подходит ни к одному правилу, значит, он лишний. Например, если бы правило звучало как «Нельзя плавать сразу после еды», то мы бы выбрали заголовок «a DON'T SWIM AFTER EATING». Давай я приведу пример возможных правил и подберу к ним заголовки, чтобы ты понял принцип выполнения задания: Предположим, у нас есть такие правила: 1. Нельзя плавать сразу после еды. 2. Необходимо соблюдать установленные правила. 3. В бассейн нельзя проносить стеклянную тару. 4. Нырять в этом месте запрещено. 5. Бегать по территории бассейна опасно. 6. Нельзя прыгать в воду «бомбочкой». 7. Необходимо слушать указания спасателей. Тогда соответствия были бы следующими: * 1 - a (DON'T SWIM AFTER EATING) * 2 - b (FOLLOW THE RULES) * 3 - c (NO GLASS BOTTLES) * 4 - d (NO DIVING) * 5 - e (DON'T RUN) * 6 - f (NO DIVE-BOMBING) * 7 - g (OBEY THE LIFEGUARDS) Заголовок h (NO PUSHING) остался бы лишним.

Ответ: Без правил (1-7) невозможно выполнить задание. Принцип сопоставления я объяснила выше.

Марина: Не расстраивайся, если сейчас что-то не получилось. Главное - понимать, как нужно действовать. У тебя обязательно всё получится!