Артемьева К. Сдать 10.04. Тест 15. Имя существительное: род, число, падеж, категория одушевлённости/неодушевлённости Вариант 2 1. Укажите словосочетание, которое содержит существительное женского рода. ☐ 1) шампунь для детей 2) пара туфель 3) играет на рояле 4) длинные рельсы 2. Выберите существительное, которое имеет форму только множественного числа. 1) бумаги 2) сутки 3) лопаты 4) праздники 3. Выберите существительное, которое имеет форму только единственного числа. 1) белила 2) корень 8 3) серебро 4) стержень 4. Укажите словосочетание, которое содержит существительное в родительном падеже. 1) пересекал улицу 2) взял ножницы 3) жил на даче 4) в здании театра 5. Из данного предложения выпишите одушевлённые существительные. Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная заглохшими колеями, следами давней жизни наших отцов и дедов, уходила перед нами в бесконечную русскую даль. (И.А. Бунин) Ответ: атцов, дедов. 6. Напишите четыре-пять предложений на тему «Путь до школы», используя существительные с предлогами. Ответ: 41

Задание 1

Словосочетание, содержащее существительное женского рода: пара туфель. (2)

Пояснение: Слово туфель – существительное женского рода, стоит в форме множественного числа.

Задание 2

Существительное, которое имеет форму только множественного числа: сутки. (2)

Пояснение: Существительное сутки употребляется только во множественном числе.

Задание 3

Существительное, которое имеет форму только единственного числа: серебро. (3)

Пояснение: Существительное серебро употребляется только в единственном числе.

Задание 4

Словосочетание, содержащее существительное в родительном падеже: в здании театра. (4)

Пояснение: В здании (чего?) театра – существительное театра стоит в родительном падеже.

Задание 5

Одушевлённые существительные из предложения: отцов, дедов.

Пояснение: Одушевлённые существительные обозначают живые существа и отвечают на вопрос кто?

Задание 6

Четыре-пять предложений на тему «Путь до школы»:

1. Каждое утро я выхожу из дома и направляюсь к остановке.
2. По дороге в школу я встречаю своих друзей.
3. Мы вместе идём по тротуару, обсуждая планы на день.
4. Иногда у школы нас встречает учитель.
5. Наконец, мы заходим в класс и готовимся к урокам.