ава 5. Систематические группы животных. Позвоночные ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Из каких отделов состоит тело рыбы? 2. Что такое боковая линия? 3. Какую роль играет черепицеобразное расположение чешуи на теле рыбы? 4. Назовите парные и непарные плавники рыбы. Как они различаются по функциям? 5. Перечислите органы чувств, расположенные на голове рыбы. 6. Почему даже в мутной воде рыба не натыкается на препятствия и способна ловить до- бычу? 7. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, опишите рыб, имеющих необычную форму тела и непривычную окраску. Какие из этих представителей встречаются в вашем регионе? ПОДУМАЙТЕ! Как вы думаете, почему трудно удержать живую рыбу в руках? Моя лаборатория ИССЛЕДУЙТЕ ИЗУЧЕНИЕ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ И ПЕРЕДВИЖЕНИЯ РЫБЫ Цель работы: изучить внешнее строение рыбы, пронаблюдать за механизмом движения рыбы в воде. Материалы и оборудование: банка с аквариумными рыбками, ручная лупа. Ход работы 1. Рассмотрите рыбу, плавающую в банке с водой. Определите форму её тела и объясните, какое значение имеет такая форма тела. 2. Определите, чем покрыто тело рыбы, как расположена чешуя, какое значе- ние имеет такое расположение чешуи для жизни рыбы в воде. 3. Определите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните эти различия. 4. Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище и хвост. Установите, как они соединены между собой. Какое значение имеет такое соединение? 5. На голове рыбы найдите ноздри и глаза, определите, имеют ли глаза веки. Какую роль играют эти органы в жизни рыбы? 6. Найдите у рассматриваемой рыбы парные (грудные и брюшные) и непарные (спинной, анальный и хвостовой) плавники. Понаблюдайте за работой плав- ников при передвижении рыбы. 7. Зарисуйте внешний вид рыбы в рабочей тетради. Укажите на рисунке части тела рыбы. 8. Запишите вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде.

Давай разберем все вопросы по порядку!

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

1. Из каких отделов состоит тело рыбы?
Тело рыбы состоит из трех основных отделов: голова, туловище и хвост.
2. Что такое боковая линия?
Боковая линия - это орган чувств рыб, который выглядит как линия, идущая вдоль тела рыбы. Она помогает рыбе ориентироваться в воде, обнаруживать движение и изменения давления.
3. Какую роль играет черепицеобразное расположение чешуи на теле рыбы?
Черепицеобразное расположение чешуи обеспечивает обтекаемость тела рыбы, уменьшает сопротивление воды при движении и защищает кожу от повреждений.
4. Назовите парные и непарные плавники рыбы. Как они различаются по функциям?
Парные плавники: грудные и брюшные. Они используются для маневрирования, баланса и торможения. Непарные плавники: спинной, анальный и хвостовой. Спинной и анальный плавники служат для стабилизации тела, а хвостовой плавник - для движения вперед.
5. Перечислите органы чувств, расположенные на голове рыбы.
На голове рыбы расположены глаза, ноздри (для обоняния) и органы, воспринимающие вкус.
6. Почему даже в мутной воде рыба не натыкается на препятствия и способна ловить добычу?
Рыба не натыкается на препятствия в мутной воде благодаря боковой линии, которая позволяет чувствовать изменения давления и движение воды.
7. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, опишите рыб, имеющих необычную форму тела и непривычную окраску. Какие из этих представителей встречаются в вашем регионе?
В качестве примера необычной рыбы можно привести рыбу-каплю (blobfish), которая имеет желеобразное тело и обитает на большой глубине. Также можно упомянуть морского конька, имеющего необычную форму тела и яркую окраску. Какие из этих представителей встречаются в вашем регионе, нужно уточнить по информации о местной фауне.

ПОДУМАЙТЕ!

Как вы думаете, почему трудно удержать живую рыбу в руках?

Трудно удержать живую рыбу в руках из-за ее скользкой поверхности, покрытой слизью, и ее подвижности. Слизь уменьшает трение, а мышцы рыбы позволяют ей активно вырываться.

Моя лаборатория

1. Рассмотрите рыбу, плавающую в банке с водой. Определите форму её тела и объясните, какое значение имеет такая форма тела.
Форма тела рыбы обычно обтекаемая, торпедообразная. Это позволяет рыбе легко передвигаться в воде, уменьшая сопротивление.
2. Определите, чем покрыто тело рыбы, как расположена чешуя, какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни рыбы в воде.
Тело рыбы покрыто чешуей, которая расположена черепицеобразно. Такое расположение обеспечивает защиту и уменьшает сопротивление воды при движении.
3. Определите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните эти различия.
Окраска тела рыбы может быть разной: спинная сторона обычно темнее, а брюшная – светлее. Это называется покровительственной окраской, которая помогает рыбе маскироваться в воде, защищаясь от хищников или подкрадываясь к добыче.
4. Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище и хвост. Установите, как они соединены между собой. Какое значение имеет такое соединение?
Голова, туловище и хвост соединены подвижно, что обеспечивает гибкость и маневренность рыбы при плавании.
5. На голове рыбы найдите ноздри и глаза, определите, имеют ли глаза веки. Какую роль играют эти органы в жизни рыбы?
Глаза рыбы обычно не имеют век. Ноздри служат для обоняния, а глаза - для зрения, что помогает рыбе ориентироваться в окружающей среде.
6. Найдите у рассматриваемой рыбы парные (грудные и брюшные) и непарные (спинной, анальный и хвостовой) плавники. Понаблюдайте за работой плавников при передвижении рыбы.
Грудные и брюшные плавники используются для маневрирования и удержания равновесия, а спинной, анальный и хвостовой - для стабилизации и движения вперед.
7. Зарисуйте внешний вид рыбы в рабочей тетради. Укажите на рисунке части тела рыбы.
Этот пункт требует выполнения рисунка с указанием основных частей тела рыбы.
8. Запишите вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде.
Рыба приспособлена к жизни в воде благодаря обтекаемой форме тела, наличию плавников для передвижения и маневрирования, чешуе для защиты и уменьшения сопротивления воды, а также органам чувств для ориентации и поиска пищи.

Ответ: Выше приведены ответы на все вопросы.

Отлично! Ты хорошо поработал, продолжай в том же духе и у тебя всё получится! Не останавливайся на достигнутом! Молодец!