Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
АЗ (1 балл). Закончите фразу: Основная цель форматирования текста — сделать восприятие готового документа _______ для читателя.
Ответ:
Решение:
Форматирование делает текст более удобным и понятным для чтения.
Ответ: удобным и понятным
Похожие
- Задание 1. «Понятийный аппарат» Найдите определения и впишите их в таблицу своими словами (или цитатой).
- Задание 2. «Кластер: Шрифт» Прочитайте пункт «Форматирование символов». Заполните схему «Свойства шрифта» (стр. 144), (170):
- Вопрос: Почему для учебников рекомендуют шрифты с засечками (стр 144), (стр. 170)? Напишите ответ одной фразой:
- Задание 3. «Лови ошибку» (стр. 146), (171) Найди ошибку и исправь её. Абзац – это часть документа между соседними символами (непечатаемыми) конца абзаца. Процесс ввода абзаца заканчивается нажатием клавиши пробел.
- Задание 4. «Соотнеси» (стр. 137, 141), (162, 165) 1.Home 2.Page Up 3.End 4.Cntr+C А. на «экран» вверх В. копировать С. в начало строки Д. в конец строки
- А1 (1 балл). Вставьте пропущенное слово: Проверка правописания, поиск и замена фрагментов текста относятся к этапу работы с документом, который называется «_______ текста».
- А2 (1 балл). Соотнесите действие и его результат (стрелками):
- А4 (1 балл). В каком измерении в текстовом процессоре задаётся размер (кегль) шрифта? А) В сантиметрах Б) В пикселях В) В пунктах (пт) Г) В дюймах
- А5 (1 балл). Какой шрифт лучше всего использовать для набора основного текста в учебнике? А) Декоративный Б) Рубленый (без засечек) В) Каллиграфический Г) С засечками
