б) Прочитайте с другом по ролям понравившийся эпизод. Подумайте, какую вы выберете интонацию.

Задание предполагает чтение вслух; текста эпизода на изображении нет, поэтому выбрать конкретный отрывок и прочитать его здесь невозможно. Интонацию следует подобрать по содержанию: например, для радостного эпизода — оживлённую и весёлую, для тревожного — напряжённую, для спокойного — мягкую и неторопливую.