Базовый уровень. Прочитайте предложения, выберите из скобок подходящее средство связи. Запишите. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Укажите способ связи получившихся предложений. 1) Девочка пост…лила на стол чистую (не) белё(н/нн)ую скатерть. От (неё/скатерти) пахло ржа(н/нн)ым хлебом. 2) Вообр…жение — великий дар пр…роды. (Оно/вообр…жение) заложено в натуре человека. 3) В каменных ро(с/сс)ыпях мы нашли гнездо п…лярной совы. Эта (сова/огромная белая птица) бе…шумно в…летела почти у самых наших ног. 4) Художник б…рёт кисти и краски, подходит к холсту. (Холст/он) пока ещё белый, чистый. (Художник/он) хочет написать картину. 5) Этим летом мы посетили Новоро(с/сс)ийск. (В Новоро(с/сс)ийске/в городе/там) гуляли (в)доль моря, любовались видами порта и стари(н/нн)ыми памятниками архитектуры.

Question

Вопрос:

Фото задания

Базовый уровень. Прочитайте предложения, выберите из скобок подходящее средство связи. Запишите. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Укажите способ связи получившихся предложений. 1) Девочка пост…лила на стол чистую (не) белё(н/нн)ую скатерть. От (неё/скатерти) пахло ржа(н/нн)ым хлебом. 2) Вообр…жение — великий дар пр…роды. (Оно/вообр…жение) заложено в натуре человека. 3) В каменных ро(с/сс)ыпях мы нашли гнездо п…лярной совы. Эта (сова/огромная белая птица) бе…шумно в…летела почти у самых наших ног. 4) Художник б…рёт кисти и краски, подходит к холсту. (Холст/он) пока ещё белый, чистый. (Художник/он) хочет написать картину. 5) Этим летом мы посетили Новоро(с/сс)ийск. (В Новоро(с/сс)ийске/в городе/там) гуляли (в)доль моря, любовались видами порта и стари(н/нн)ыми памятниками архитектуры.

Accepted Answer

Девочка постелила на стол чистую небелёную скатерть. От неё пахло ржаным хлебом.
«Не» с причастием без зависимых слов пишется слитно; «небелёную» здесь означает «не подвергавшуюся белению». В слове «ржаный» пишется одна «н».
Воображение — великий дар природы. Оно заложено в натуре человека.
Между предложениями — цепная связь: второе начинается с местоимения «оно», заменяющего слово «воображение».
В каменных россыпях мы нашли гнездо полярной совы. Эта огромная белая птица бесшумно влетела почти у самых наших ног.
Между предложениями — цепная связь: сочетание «огромная белая птица» называет уже упомянутую полярную сову. «Россыпь» пишется с одной «с»; «бесшумно» — с приставкой «бес-».
Художник берёт кисти и краски, подходит к холсту. Он пока ещё белый, чистый. Он хочет написать картину.
В первом случае местоимение «он» заменяет слово «холст», во втором — слово «художник». Связь между первым и вторым предложениями цепная; между вторым и третьим — параллельная: оба продолжают рассказ о художнике и холсте.
Этим летом мы посетили Новороссийск. Там гуляли вдоль моря, любовались видами порта и старинными памятниками архитектуры.
Между предложениями — цепная связь: наречие «там» указывает на Новороссийск. В слове «вдоль» пишется слитная приставка; «старинными» пишется с одной «н».

Ответ: 1–5 — цепная связь; в предложениях 4 и 5 связь между предложениями 2 и 3 — параллельная.