Билет № 8 1. Распределите места между участниками соревнований по прыжкам в высоту с разбега: Где 0 – удачная попытка; Х – неудачная попытка фио 175 180 185 190 195 200 1. Иванов П. 205 место 0 x0 x 0 X X 0 x 0 XX 0x0 2. Петров Н. 0 0 x0 XX 0 X X 0x0 XXX 3. Серов А. 0 0 0 x 0 X X 0 x x0x0 4. Перов Б. 0 0 0 x0 0 XX 0x0 5.Яшин М. 0 X 0 x0 x 0 0 x 0 0 6. Силаев О. 0 0 x0 x0 XX 0xx0 2. Подберите тесты для определения уровня развития координационных способностей на примере избранного вида спорта

К сожалению, в предоставленных данных нет информации о том, какие высоты взяли участники. Для определения мест необходимо знать максимальную взятую высоту каждым участником. Предположим, что места распределяются по последней взятой высоте.

В таком случае, можно предложить следующую логику:

• Определить последнюю высоту, которую спортсмен взял (т.е. последняя отметка "0").
• Сравнить эти высоты между спортсменами.
• Распределить места в зависимости от взятой высоты (чем выше, тем лучше).
• Если последняя взятая высота одинакова, то смотреть на предыдущие попытки.

Например, если бы таблица была заполнена полностью, и было бы видно, что Иванов П. взял высоту 200, а Петров Н. взял высоту 205, то Петров Н. занял бы более высокое место.

Для ответа на второй вопрос, вот несколько тестов для определения уровня развития координационных способностей на примере избранного вида спорта:

• Челночный бег: Оценивает скорость и ловкость при смене направления движения.
• Броски мяча в цель: Оценивает точность движений и координацию рук и глаз.
• Прыжки на одной ноге: Оценивает баланс и координацию движений ног.