Билет № 14. Задание: Разработать и представить в виде электронной презентации план организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы образовательной организации на учебный год и план-сетку спортивных мероприятий для обучающихся школьного возраста на учебную четверть (по выбору) в соответствии с региональными особенностями, имеющейся спортивной инфраструктурой и заданными условиями: 1. Тип образовательной организации — общеобразовательная организация (ОО), реализующая образовательную программу среднего общего образования. 2. Общая численность обучающихся ОО: малокомплектная школа. 3. Местонахождение ОО: Дальневосточный федеральный округ, сельский населённый пункт. 4. 90% обучающихся по состоянию на начало учебного года отнесены к основной медицинской (1 и 2) группе здоровья, остальные 10% — к группам здоровья 3–5 группы. 5. МТО ОО не в полной мере соответствует требованиям реализации образовательной программы по предмету «Физическая культура» в рамках внеурочной деятельности, отсутствует собственный спортивный зал. 6. Возраст обучающихся: старший школьный возраст.

Условный пример проекта электронной презентации

В условии не указаны конкретный регион Дальневосточного федерального округа, численность школы, местная инфраструктура и выбранная четверть. Поэтому ниже приведён адаптируемый вариант для малокомплектной сельской школы. Региональные особенности учтены обобщённо; перед использованием следует уточнить местный климат, сезонность, доступные площадки и календарь школьных каникул. Численность учеников и расписание необходимо заменить фактическими данными.

1. Титульный слайд. План физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы на учебный год. Общеобразовательная сельская школа, старший школьный возраст.
2. Цель и задачи. Цель — укрепление здоровья и вовлечение обучающихся в регулярную физическую активность с учётом состояния здоровья и доступной инфраструктуры. Задачи: развивать двигательные навыки и интерес к занятиям; проводить доступные массовые мероприятия; создавать условия для безопасной активности в помещении и на открытом воздухе; обеспечить индивидуальный подбор нагрузки и медицинские допуски.
3. Исходные условия и организация. Школа малокомплектная, собственного спортивного зала нет. Используются школьные помещения, если они безопасны и пригодны для занятий, открытая площадка, школьная территория и, по согласованию, доступные муниципальные объекты. Для занятий вне школы заранее согласуются место, сопровождение и безопасный маршрут. При плохой погоде занятия на улице отменяются или заменяются подходящей активностью в помещении.
4. Медицинские группы и безопасность. Для 90% обучающихся основной медицинской группы планируются занятия по программе с постепенным повышением нагрузки. Для 10% обучающихся, отнесённых к группам 3–5, нагрузка определяется индивидуально по медицинским рекомендациям; участие в мероприятиях возможно только в разрешённой форме. До занятий проверяются допуск, самочувствие, покрытие и оборудование; предусматриваются разминка, питьевой режим и доступ к аптечке. При признаках недомогания занятие прекращается, при необходимости вызывается медицинская помощь. Нельзя принуждать ученика к нагрузке, противопоказанной ему.
5. Годовые направления работы.
   • Сентябрь: оценка доступной инфраструктуры, инструктаж по безопасности, формирование интересов и согласование календаря.
   • Октябрь–ноябрь: общеразвивающие занятия, подвижные игры, пешие прогулки и командные соревнования с учётом погоды.
   • Декабрь–февраль: занятия в пригодных помещениях, теоретические занятия о здоровье и безопасности; зимние активности — только при подходящих погоде, инвентаре и условиях безопасности.
   • Март–май: постепенный переход к занятиям на открытом воздухе, эстафеты, туристско-краеведческие прогулки и итоговые мероприятия.
   • В течение года: физкультурные паузы, школьные челленджи без обязательной соревновательной нагрузки, консультации по безопасной самостоятельной активности.
6. План-сетка спортивных мероприятий на одну четверть — условно, II четверть. Даты назначаются школой с учётом каникул, местной погоды и расписания.

Оценка результатов. В конце четверти учитываются посещаемость и охват мероприятиями, участие обучающихся с разными медицинскими группами в разрешённых формах, обратная связь детей и педагогов, а также происшествия и замечания по безопасности. Физические показатели оцениваются только в установленном порядке и с учётом медицинских ограничений.

Структура презентации: титульный слайд; цель и задачи; исходные условия; организация занятий и безопасность; годовые направления; план-сетка четверти; оценка результатов и необходимые ресурсы.