Билет №2 1. Словообразование имен существительных 2. Сочинение-описание «Летний дождь»

Билет №2

1. Словообразование имён существительных

   Словообразование — это процесс образования новых слов. В русском языке новые существительные могут образовываться следующими способами:

   • Суффиксальный способ: Присоединение суффиксов к основе. Например: учить → учитель, студент → студентка, молодой → молодость.
   • Приставочный способ: Присоединение приставки к основе. Например: ход → приход, выход → предвыходной.
   • Сложение основ: Объединение двух основ (или основ и частей слов). Например: пар + ходить → пароход, сам + летать → самолёт.
   • Переход из одной части речи в другую (субстантивация): Например, прилагательное больной в значении «человек, который болен» становится существительным.
2. Сочинение-описание «Летний дождь»

   Тихий летний дождь прошёл неожиданно. Сначала закапали редкие, крупные капли, словно кто-то невидимый проверял, готова ли земля к освежающей влаге. Потом небо стало темнее, и вот уже посыпал частый, мелкий дождик, окутав всё вокруг прозрачной пеленой. Воздух наполнился свежим, неповторимым ароматом – запахом мокрой травы, земли и озона. Деревья и кусты, казалось, с благодарностью впитывали каждую каплю, их листья заблестели, отражая приглушённый свет. Дождь не был сильным, он скорее напоминал ласковое умывание природы после долгой жары. Птицы умолкли, а вот насекомые, кажется, наоборот, стали оживлённее. Солнце, спрятавшееся за тучами, вот-вот готово было выглянуть вновь, обещая радугу после ненастья. Этот летний дождь принёс с собой не только прохладу, но и ощущение чистоты и обновления.