Блок 1. Заполни пропуски или выпиши ключевые тезисы: 1. Жанр и направление: произведение относится к жанру ___, написано в эстетике ___. Главная задача жанра — ___. 2. Высокий стиль: для создания торжественности Ломоносов активно использует ___ лексику, ___ обороты, а также синтаксические приёмы: ___. 3. Образ монарха в классицизме: идеальный правитель — это прежде всего ___, он поддерживает ___ и ___, заботится о ___. В оде образ монарха не столько портрет реального человека, сколько ___. 4. Композиция оды (три условные части): вступление; основная часть; заключение.

1. Жанр и направление. Это ода, произведение написано в эстетике классицизма. Главная задача жанра — прославление монарха и государства, выражение гражданских идеалов.
2. Высокий стиль. Ломоносов использует старославянизмы (высокую лексику), торжественные обороты и риторические фигуры: обращения, восклицания, вопросы, инверсию.
3. Образ монарха. Идеальный правитель — просвещённый государь. Он поддерживает преемственность курса Петра I и науку и просвещение, заботится о мире и процветании. В оде монарх — не столько портрет реального человека, сколько идеал и программа правления.
4. Композиция оды.
   1. Вступление: прославление мира и тишины — условий благополучия страны.
   2. Основная часть: восхваление Елизаветы, России и её могущества; раскрытие обязанностей идеального правителя и значения наук.
   3. Заключение: призыв к молодёжи развивать науки и прославлять Отечество.

Ответ: ода классицизма прославляет идеал просвещённого правителя, мир, процветание и развитие наук.