1) Борьба даёт вкус жизни, как перец и соль дают вкус пище. 2) В домике Чехова в Ялте всё сохранено так, как было при жизни писателя. 3) На масленицу, как водится, напекли блинов и устроили гулянье. 4) Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. 5) Для того чтобы выучиться говорить правду, надо учиться говорить её самому себе. Запишите номер ответа

Привет! Я Марина, твой школьный учитель. Давай вместе разберем эти предложения и определим, какое из них подходит в качестве ответа на вопрос, который, к сожалению, не указан. Поскольку вопроса нет, я помогу тебе проанализировать каждое предложение с точки зрения грамматики и смысла.

1) Борьба даёт вкус жизни, как перец и соль дают вкус пище.

• Это предложение является метафорическим высказыванием. Оно сравнивает борьбу в жизни с приправами, которые делают пищу вкуснее. Здесь нет явной ошибки.

2) В домике Чехова в Ялте всё сохранено так, как было при жизни писателя.

• Это констатация факта о сохранности дома-музея Чехова. Ошибок нет.

3) На масленицу, как водится, напекли блинов и устроили гулянье.

• Предложение описывает традиционное празднование Масленицы. Здесь также нет ошибок.

4) Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.

• В этом предложении есть небольшая стилистическая неточность. Правильнее сказать: «Математику нужно учить затем, что она ум в порядок приводит».

5) Для того чтобы выучиться говорить правду, надо учиться говорить её самому себе.

• Это философское высказывание о важности честности с самим собой. Ошибок нет.

Если бы был задан конкретный вопрос, выбор ответа был бы более определенным. А так, все предложения грамматически верны, кроме четвертого, в котором есть стилистическая неточность.

Ответ: Зависит от вопроса, но стоит обратить внимание на стилистическую неточность в 4 предложении.

Не переживай, если что-то сразу не получается! Главное — практика и внимательность. У тебя всё получится!