Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Борис – студент медицинского института. Учебные занятия он старается сочетать с активным отдыхом – водным туризмом, а также стремится помогать в учёбе младшему брату. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Борис развивается как 1) индивид 2) личность 3) студент 4) брат
Ответ:
2) личность
Борис развивается как личность, так как сочетает учёбу с активной деятельностью и помощью другим, что способствует его социальному развитию.
Борис развивается как личность, так как сочетает учёбу с активной деятельностью и помощью другим, что способствует его социальному развитию.
Похожие
- А. Личность формируется в общении с окружающими людьми. Б. Личность – результат процесса воспитания и самовоспитания. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Пётр работает водителем автобуса. У него много друзей, он помогает родителям ухаживать за больной бабушкой. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Пётр развивается как 1) личность 2) работник 3) мужчина 4) индивид
- Вера – высокая стройная девушка с каштановыми волосами. Эти качества характеризуют её, прежде всего, как 1) индивида 2) члена семьи 3) личность 4) гражданина
- Какое из приведённых суждений характеризует человека как личность? 1) У Лены светлые волосы и голубые глаза. 2) Сергей быстро устаёт во время утренней пробежки. 3) Володя стремится быть первым во всех делах. 4) Валя обладает красивым голосом.
- Верны ли следующие суждения о человеке? А. Развитие личности происходит на протяжении всей жизни человека. Б. Семья и ближайшее окружение человека влияют на его социализацию. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- На уроке обществознания учитель охарактеризовал черты, которые являются схожими у человека и животных, и черты, которые человека от животных отличают. Сравните человека и животного. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия. 1) способность к творчеству 2) потребность в сне и отдыхе 3) наличие органов чувств 4) сознательное выдвижение целей
- Учитель, раскрывая сущность человека, охарактеризовал черты, которые являются схожими у человека и животных, и черты, которые человека от животных отличают. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия. 1) приспособление к условиям окружающей среды 2) способность к выдвижению целей и задач деятельности 3) инстинкты и рефлексы 4) сознание и речь
