Будем учиться понимать, что такое юмор. 1 Рассмотри рисунки. Расскажи, на каждом из них. что ты видишь د. 8 00 2 Придумай весёлый рассказ и запиши его «Рабочую тетрадь». 96

Давай попробуем составить весёлый рассказ, глядя на картинки. Вот что у меня получилось:

Однажды два друга, Петя и Маша, решили пойти в лес за грибами. Они взяли с собой корзинки и отправились в путь. На первой картинке видно, как они весело шагают по лесной тропинке.

На второй картинке они увидели большое дерево с дуплом. Им стало интересно, кто же там живёт. Они заглянули в дупло и увидели чьи-то глазки. Ребята испугались и побежали.

На третьей картинке они встретили охотника с ружьём. Петя и Маша так испугались, что бросились врассыпную. Охотник удивился их реакции и попытался их остановить.

На четвёртой картинке охотник заглянул в дупло и увидел там... двух маленьких детей! Оказалось, это были дети лесника, которые играли в прятки.

На пятой картинке охотник показывает пальцем на дупло и смеётся вместе с детьми. Он объяснил Пете и Маше, что это всего лишь шутка.

На шестой картинке Петя и Маша вместе с охотником и детьми увидели, как из дупла вылезает ёжик. Все вместе они дружно рассмеялись, поняв, что это ёжик так напугал ребят в самом начале.

Вот такая весёлая история получилась! Надеюсь, тебе понравилось.

Цифровой атлет: Уровень интеллекта: +50

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей