Букварный период: назови изображения и определи, где в словах находится звук [а]. Раздели слова на слоги и соедини слова с подходящей схемой.

По рисункам: аист, арбуз, дети. В слове «аист» звук [а] — в начале: а-ист. В слове «арбуз» звук [а] — в начале: ар-буз. В слове «дети» звука [а] нет.

Ниже: автобус — а-вто-бус (звук [а] в начале); лиса — ли-са (звук [а] в конце); апельсин — а-пель-син (звук [а] в начале); шкаф — шкаф (звук [а] в середине); лодка — лод-ка (звука [а] нет); пенал — пе-нал (звук [а] в середине).

Видимые слова соотносятся со схемами так: слова с [а] в начале — схема с кружком в первой клетке; с [а] в середине — схема с кружком в средней клетке; с [а] в конце — схема с кружком в последней клетке. Для слов без звука [а] эти схемы не подходят.