C. Read the pupil’s opinion about the boarding school and render it. Use the phrases on p. 21. «Наша школа-интернат — большая дружная семья, и поэтому пятницу мне не хочется расставаться с друзьями. Вы видели, чтобы десятиклассники дружили с первоклассниками? А здесь дружат! А мальчики и девочки прекрасно ладят между собой. У нас пятиразовое питание, уютные спальни, у каждого класса есть свой классный руководитель. Мы можем заниматься в разных кружках: театральном, музыкальном, компьютерном; можно поплавать в бассейне или поиграть на площадке в футбол. Здесь почти каждый день дискотеки. Мы получаем здесь хорошие знания, и мы счастливы».

Перевод задания: Прочитайте мнение ученика о школе-интернате и переведите его. Используйте фразы на странице 21.

Our boarding school is like a big family, and that is why I don’t want to part with my friends on Fridays. Have you ever seen tenth-formers who are friends with first-formers? But here they are friends! Boys and girls get on with each other very well. We have meals six times a day, comfortable bedrooms, and every class has a form teacher. We can go to different clubs: a drama club, a music club and a computer club. We can swim in the swimming pool or play football in the playground. There are discos almost every day. We get good knowledge here, and we are happy.

Наша школа-интернат похожа на большую семью, поэтому по пятницам мне не хочется расставаться с друзьями. Вы когда-нибудь видели, чтобы десятиклассники дружили с первоклассниками? А здесь они дружат! Мальчики и девочки очень хорошо ладят друг с другом. Мы едим шесть раз в день, у нас уютные спальни, и у каждого класса есть классный руководитель. Мы можем ходить в разные кружки: театральный, музыкальный и компьютерный. Мы можем плавать в бассейне или играть в футбол на площадке. Дискотеки проходят почти каждый день. Здесь мы получаем хорошие знания и счастливы.