Card III. II. Make questions and negatives: 1. Schools in Russia begin at the age of seven. 2. He sang English songs yesterday. 3. My aunt will visit us next month.

Перевод задания: Составьте вопросы и отрицательные предложения.

1. Schools in Russia begin at the age of seven. (В России дети идут в школу в возрасте семи лет.)

   • Вопрос к подчёркнутой части Schools: Who begins at the age of seven in Russia? (Кто в России идёт в школу в возрасте семи лет?)
   • Вопрос к подчёркнутой части at the age of seven: At what age do schools in Russia begin? (В каком возрасте в России идут в школу?)
   • Отрицание: Schools in Russia do not begin at the age of seven. (В России дети не идут в школу в возрасте семи лет.)

2. He sang English songs yesterday. (Вчера он пел английские песни.)

   • Вопрос к подчёркнутой части He: Who sang English songs yesterday? (Кто вчера пел английские песни?)
   • Вопрос к подчёркнутой части English songs: What did he sing yesterday? (Что он пел вчера?)
   • Вопрос к подчёркнутой части yesterday: When did he sing English songs? (Когда он пел английские песни?)
   • Отрицание: He did not sing English songs yesterday. (Вчера он не пел английские песни.)

3. My aunt will visit us next month. (Моя тётя навестит нас в следующем месяце.)

   • Вопрос к подчёркнутой части My aunt: Who will visit us next month? (Кто навестит нас в следующем месяце?)
   • Вопрос к подчёркнутой части next month: When will my aunt visit us? (Когда моя тётя навестит нас?)
   • Отрицание: My aunt will not visit us next month. (Моя тётя не навестит нас в следующем месяце.)

В вопросах к подлежащему используется who без вспомогательного do/did. В остальных вопросах вспомогательный глагол ставится перед подлежащим.