Вопрос:

4. Чаккхено хӀун гӀуллакх кхочушдо? 5. Схьадаьлла, схьадалаза дош бохучух муха кхета хьо? Шардар 241. Хьалхарчу тобанера дешнаш лач дожаршка хӀиттаде, шолгӀачу тобанера дешнаш терахьашца хийца, кхоалгӀачу тобанера дешнаш шишша вовшахтохарца керла дешнаш кхолла. Уьш йукъа а далош, барта предложенеш хӀиттайе. ДӀайазйе уьш. 1. Урам, доьзал, аре. 2. Хьун, бож, кор. 3. XIy, таса; беш лело; тӀo, берам. Кеп: 1. Некъ. – Некъаца дӀахьаьжча, геннахь цхьа адам гора. 2. Беш. - Наха шайн бошмаш дӀайен йолийра. 3. Хьелий, оза. - Хьелиозархо балха йоьдуш йара. Шардар 242. Шадеша дешнаш Парне

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Предварительный анализ:

  • Предмет: Русский язык
  • Класс: 5-7

Решение заданий:

Задание 4.

Краткое пояснение: Необходимо понять, какую функцию выполняет имя прилагательное в предложении.

Для выполнения задания нужно понимать, какую роль играют прилагательные в предложении. Прилагательные описывают признаки предметов и явлений, делая нашу речь более выразительной и точной.

Ответ:

Чаккхено хlун гlуллакх кхочушдо?

Перевод: Какую функцию выполняет прилагательное?

Задание 5.

Краткое пояснение: Различение значений слов в зависимости от наличия или отсутствия действия.

В этом задании требуется объяснить, как вы понимаете разницу между словом, которое выражает действие (схьадаьлла), и словом, которое не выражает действие (схьадалаза). Это поможет лучше понимать грамматические конструкции и значения слов.

Ответ:

Схьадаьлла, схьадалаза дош бохучух муха кхета хьо?

Перевод: Как ты понимаешь слова «произошедшее» и «не произошедшее»?

Задание: Шардар 241.

Краткое пояснение: Преобразование и комбинирование слов для создания новых выражений и предложений.

Нужно изменить слова из данных групп, сочетая их разными способами, чтобы создать новые слова и предложения. Это упражнение развивает навыки словообразования и грамматики.

  • 1. Хьалхарчу тобанера дешнаш лач дожаршка хӀиттаде: Урам, доьзал, аре → Урамера доьзалехь аренца.
  • 2. ШолгӀачу тобанера дешнаш терахьашца хийца: Хьун, бож, кор → Хьуьнан божанна корехь.
  • 3. КхоалгӀачу тобанера дешнаш шишша вовшахтохарца керла дешнаш кхолла: XIy, таса; беш лело; тӀo, берам → ХӀутаса, бешлело, тӀоберам.

Уьш йукъа а далош, барта предложенеш хӀиттайе. ДӀайазйе уьш.

Примеры предложений:

  • Урамера доьзалехь аренца ловзуш бер дара.
  • Хьуьнан божанна корехь олхазарш дара.
  • ХӀутаса бешлело тӀоберам бан лууш вара.
ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю