Нужно выучить определения: группировка данных, частота, относительная частота, интервальный ряд, дискретный ряд. Это основы статистики, которые помогут нам дальше.
В классе подсчитали, сколько книг прочитал каждый ученик за лето. Получили следующий ряд чисел: 0, 2, 5, 3, 1, 0, 4, 2, 3, 5, 1, 2, 4, 6, 3, 2, 0, 1, 4, 2.
Сначала определим, какие значения у нас есть в ряду чисел: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Теперь посчитаем частоту каждого значения, то есть сколько раз оно встречается в ряду:
Всего у нас 20 учеников (3 + 3 + 5 + 3 + 3 + 2 + 1 = 20). Теперь посчитаем относительную частоту для каждого значения. Относительная частота - это частота, деленная на общее количество учеников.
| Количество книг | Частота | Относительная частота |
|---|---|---|
| 0 | 3 | 15% |
| 1 | 3 | 15% |
| 2 | 5 | 25% |
| 3 | 3 | 15% |
| 4 | 3 | 15% |
| 5 | 2 | 10% |
| 6 | 1 | 5% |
Сколько учеников не прочитали ни одной книги?
3 ученика не прочитали ни одной книги.
Какое количество книг читали чаще всего?
Чаще всего читали 2 книги (5 учеников).
Какой процент учеников прочитал больше 3-х книг?
Ученики, прочитавшие больше 3-х книг, это те, кто прочитал 4, 5 и 6 книг. Считаем их количество: 3 (прочитали 4 книги) + 2 (прочитали 5 книг) + 1 (прочитал 6 книг) = 6 учеников.
Теперь найдем процент: (6 / 20) * 100 = 30%
30% учеников прочитали больше 3-х книг.
Ответ: 3 ученика не читали книг, чаще всего читали 2 книги, 30% учеников прочитали больше 3-х книг.