ЧАСТЬ 2. Письменный ответ на вопрос (выберите ОДИН) (10 баллов) Вариант А (по А.С. Пушкину): Можно ли назвать поступок Владимира Дубровского (отказ от мести в финале) проявлением силы или слабости характера? Обоснуйте свою точку зрения, опираясь на текст. Вариант Б (по И.С. Тургеневу и Л.Н. Толстому): Сравните Павлушу («Бежин луг») и Николеньку («Детство»). Как каждый из них относится к окружающему миру и своим страхам? Кто из них вам ближе и почему? Вариант В (обобщающий): Как в изученных произведениях XIX века показана тема взросления? На примере одного-двух героев покажите, какие испытания и открытия ведут их к взрослой жизни. ЧАСТЬ 3. Творческая работа (10 баллов) Выберите ОДНО задание: 1. «Несостоявшийся диалог». Представьте, что взрослый Владимир Дубровский и мальчик Павлуша из «Бежина луга» встретились на лесной дороге. О чём они могли бы поговорить? Составьте их диалог (8-10 реплик). 2. «Письмо герою». Напишите короткое письмо одному из героев (Маше Троекуровой, Николеньке Иртеньеву, рассказчику из «Бежина луга»), в котором выскажите своё отношение к его поступкам или поддержите его в трудную минуту. 3. «Слово-портрет». Опишите характер одного из героев, используя только три ключевых слова (например, для Дубровского: Честь. Бунт. Отчаяние). Каждое слово раскройте в 2-3 предложениях, доказывая свою мысль примером из текста.