Часть 2. 2. Укажите, какие процессы социально-экономической жизни СССР в 1930-х гг. изображены на каждом из представленных плакатов. Укажите положительные и отрицательные последствия этих процессов для страны и для граждан (по отдельности). Укажите, в чём проявились наиболее тяжёлые последствия сплошной коллективизации и изымания продукции на нужды индустриализации в 1932–33 гг.

На плакатах показаны индустриализация (А), коллективизация (Б) и борьба с кулачеством, сопровождавшая раскулачивание (В).

А. Индустриализация. Плакат призывает выполнять пятилетний план. Для страны индустриализация означала создание крупных промышленных предприятий, развитие тяжёлой промышленности и укрепление обороноспособности. Для граждан она создавала рабочие места и возможности получить профессию. Вместе с тем форсированные темпы развития и приоритет тяжёлой промышленности сопровождались нехваткой товаров повседневного спроса, напряжёнными условиями труда и низким уровнем жизни многих работников.

Б. Коллективизация. Плакат призывает крестьян вступать в колхозы. Для государства коллективизация позволяла сосредоточить управление сельским хозяйством и организовать заготовки зерна для снабжения городов и нужд индустриализации. Для крестьян она могла дать доступ к совместному использованию техники. Однако коллективизацию проводили принудительно: крестьян лишали самостоятельности, хозяйства объединяли, а зажиточных крестьян раскулачивали и выселяли.

В. Борьба с кулачеством и раскулачивание. Плакат призывает бороться с кулаками. Государство стремилось сломить сопротивление коллективизации и ускорить создание колхозов. Для граждан эта политика обернулась конфискацией имущества, высылками, репрессиями и разрушением привычного уклада сельской жизни.

Наиболее тяжёлые последствия сплошной коллективизации и изъятия сельскохозяйственной продукции проявились в голоде 1932–1933 годов. Чрезмерные хлебозаготовки и изъятие продовольствия усугубили нехватку пищи, привели к массовой смертности и страданиям населения.