Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Ответ:
Стихотворение 1. «Во глубине сибирских руд…»
Историческая ситуация. Стихотворение обращено к декабристам, сосланным в Сибирь после восстания 1825 года. Лирический герой выступает как друг и единомышленник: он поддерживает заключённых, призывает их сохранять стойкость и обещает, что их стремления не будут забыты.
Главная мысль. Тяжёлое заключение не уничтожит достоинства декабристов и значения их стремлений. Поэт поддерживает адресатов прямым призывом «Храните гордое терпенье» и уверением: «Не пропадет ваш скорбный труд».
Общественные идеалы. В отрывке выражены идеалы свободы, гражданского мужества, верности убеждениям и стойкости перед лицом испытаний. Слова о «высоком стремленье» подчёркивают, что цели декабристов значимы и благородны.
Особенности мировоззрения поэта
Гражданская позиция Пушкина проявляется в сочувствии ссыльным декабристам и в признании ценности их стремлений. Поэт не отворачивается от людей, оказавшихся в беде, а обращается к ним с ободрением.
В этом послании на первый план поставлены верность идеалам и дружеская поддержка, а не личное благополучие. Это видно по обращению к узникам и обещанию, что их «скорбный труд» и «стремленье» не пропадут. Отрывок не содержит прямого сравнения личного счастья с идеалами, поэтому вывод ограничен выраженной здесь гражданской позицией.
Средства выразительности
| Средство | Пример из фрагмента | Функция |
|---|---|---|
| Метафора | «дум высокое стремленье» | Передаёт возвышенность и значимость стремлений декабристов. |
| Эпитет | «гордое терпенье», «скорбный труд», «высокое стремленье» | Выражает уважение к стойкости адресатов и сочувствие их участи. |
| Олицетворение | В данном фрагменте однозначного примера нет. | По приведённым строкам определить функцию олицетворения нельзя. |
| Анафора | В данном фрагменте повторения одинаковых слов в начале соседних строк нет. | Для определения примера нужна более полная версия текста или таблицы. |
Стихотворение 2. «19 октября»
В приведённом фрагменте осенняя природа создаёт настроение увядания и задумчивости. Метафорическое выражение «сребрит мороз» и эпитет «багряный» делают картину зримой; сравнение «день как будто поневоле» передаёт ощущение короткого, неохотного осеннего дня. В изображённом фрагменте слова «Роняет», «Сребрит», «Проглянет», «скроется» описывают происходящие в природе изменения.
На изображении после заголовка второго стихотворения указана только тема «Тематика и проблематика»; вопросы или дальнейшие требования обрезаны. Для полного анализа второй части задания пришлите продолжение страницы.
