Часть 3. Определение стиля речи. Прочитайте микротексты. Определите стиль речи каждого из них. Свой выбор кратко поясните (укажите 1–2 характерных признака или слова). Текст А: «Ребята, давайте беречь родную природу! Леса — это лёгкие нашей планеты. Вырубая одно дерево, мы лишаем кислорода себя и будущие поколения. Разве имеем мы право быть столь безответственными?» Текст Б: «Сосна обыкновенная — вечнозелёное хвойное дерево семейства Сосновые. Высота достигает 40–50 метров. Хвоя расположена попарно, жёсткая, сизо-зелёная. Продолжительность жизни — до 300–500 лет». Текст В: «Небо внезапно затянуло свинцовыми тучами. Резкий порыв ветра пригнул к земле молодые берёзки, и первые тяжёлые капли дождя забарабанили по железной крыше старой дачи».

Текст А — публицистический стиль. Автор обращается к читателям и призывает беречь природу; использует риторический вопрос и общественно значимую тему.

Текст Б — научный стиль. Даны точные сведения о сосне, используются термины и числовые данные.

Текст В — художественный стиль. Создаётся образ грозы с помощью выразительных слов: «свинцовыми тучами», «тяжёлые капли», «забарабанили».