Часть Б. Прочитайте текст. Б.1. Перепишите предложения 1—7 текста, раскрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Б.2. Определите и запишите тему текста. Б.3. Озаглавьте текст. Б.4. Определите и запишите основную мысль текста. Б.5. Напишите, к какому стилю речи относится этот текст. Б.6. Определите и запишите функционально-смысловой тип речи текста. Б.7. В предложениях 1—3 найдите антоним к слову «разногласие» и выпишите его.

Б.1.

1. Живут в соседних домах две семьи.
2. Одни всё время ссорятся, а у других всегда мир и взаимопонимание.
3. Однажды, позавидовав соседской семье, жена говорит мужу: «Сходи к соседям, посмотри, что они делают, что у них всегда всё хорошо».
4. Пошёл, спрятался и наблюдает.
5. Видит: женщина моет полы.
6. Вдруг что-то её отвлекло, и она побежала на кухню.
7. В это время её муж зашёл в дом, не заметил ведро с водой, задел его, и вода разлилась.

Б.2. Тема текста — наблюдение соседа за жизнью семьи, в которой, как ему кажется, царят мир и взаимопонимание.

Б.3. «У каждого своя вина».

Б.4. Нельзя судить о чужой жизни поверхностно: в ссорах и разногласиях часто виноваты обе стороны.

Б.5. Стиль речи — художественный: текст рассказывает историю, содержит диалог и выразительные детали.

Б.6. Функционально-смысловой тип речи — повествование: события последовательно сменяют друг друга.

Б.7. Взаимопонимание.