Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
20. Чем закончилось произведение?
Ответ:
1. учительница уехала
Объяснение: В конце рассказа Лидия Михайловна уезжает, чтобы избежать неприятностей из-за своей помощи мальчику.
Похожие
- 19. Рассказчик опять стал играть на деньги, потому что...
- 21. В чём заключается смысл названия произведения В. Г. Распутина «Уроки французского»?
- 22. Герой рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского», который, «захлёбываясь от радости», предал мальчика, рассказав в классе, что тот играет на деньги.
- 23. Персонаж произведения, о котором рассказчик говорит: "Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного - рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня, с длинной рыжей челкой", - это:
- 24. Предложение: "... Голос без свободы сел, ослаб, как у птички в клетке..." - содержит:
- 25. Какое художественное средство использует автор во фразе: «Этим она хороша и плоха одновременно»:
- 30. Кому из героев рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского» принадлежит этот портрет? «Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного – рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей челкой».
- 32. «За Вадиком, как тень, следовал большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень, по прозвищу...»
- 33. Кому из героев рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского» принадлежит этот портрет? «Ей тогда было, наверное, лет двадцать пять или около того; я хорошо помню ее правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами; тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и совсем черные, коротко остриженные волосы».
