Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
7. Чему будут равны значения переменных А и В после выполнения всех операторов A := 3; B := 6; A:=2*A-B; B: = A+22
Вопрос:
7. Чему будут равны значения переменных А и В после выполнения всех операторов A := 3; B := 6; A:=2*A-B; B: = A+22
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Изначально: $$A = 3$$, $$B = 6$$. $$A := 2 * A - B = 2 * 3 - 6 = 6 - 6 = 0$$. $$B := A + 22 = 0 + 22 = 22$$. Ответ: $$A = 0$$, $$B = 22$$
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Как называется упрощенное представление реального объекта?
2. Процесс постороение моделей называется:
3. Напишите примеры материальных моделей (3 примера)
4. Определите значение целочисленной переменной Х после выполнения следующего фрагмента алгоритма:
5. Миша записал ІР-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Мишина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Миша обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами ІР-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г:
6. Напишите номера примеров, где оператор присваивания или имя переменной написаны неверно 1) A:=5 + 5; 2) C = D$; 3) 1game := 30; 4) a=c=5.
8. Что напечатается в результате выполнения программы, если ввести следующие данные A=5, B=7 алг нач вычислить выражение ввод А, В если А > В то S:= A+2 иначе S:= В^2 все вывод S конец
9. Выполнить задание 1. 96 бит = ... байт 2. 4,5 Мбайта=...байт 3. 8 Гбайт=...Кбайт 4. 5 байт=...бит 5. 1/4Кбайт=...бит
10. Написать программу. Ввести 2 числа. Если их сумма неотрицательно, вычесть его на 20 и вывести на экран, в противном случае умножить на 5 и вывести на экран