Четвероклассники Маргарита и Григорий после изучения произведения В.П. Астафьева «Стри- жонок Скрип» высказали своё мнение. На мой взгляд, произведение заставляет задуматься о том, как нелегко приходится живым существам в дикой природе. А мне кажется, это произведение о дружбе, поддержке и взаимовыручке. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.

Четвероклассники Маргарита и Григорий после изучения произведения В.П. Астафьева «Стрижонок Скрип» высказали своё мнение.

• Маргарита: На мой взгляд, произведение заставляет задуматься о том, как нелегко приходится живым существам в дикой природе.
• Григорий: А мне кажется, это произведение о дружбе, поддержке и взаимовыручке.

Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)

Я считаю, что оба четвероклассника правы, так как каждый увидел в произведении что-то своё, важное для себя.

В рассказе В.П. Астафьева «Стрижонок Скрип» действительно поднимаются темы выживания живых существ в дикой природе, их взаимоотношений и взаимопомощи.

Маргарита обратила внимание на трудности, с которыми сталкиваются животные в дикой природе, на их борьбу за выживание.

Григорий же увидел в произведении тему дружбы, поддержки и взаимовыручки, которые помогают героям преодолевать трудности и выживать.

Таким образом, оба четвероклассника по-своему интерпретировали произведение, выделив в нём наиболее значимые для себя темы.

Ответ: Оба четвероклассника правы.