Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Читаем и анализируем рассказ «Уроки французского» 1 (Прочитайте первый абзац рассказа) * Устно прокомментируйте смысл этого абзаца, играющего роль своеобразного эпиграфа, предуведомления в рассказе При каком условии возможно отношение ученика к учителю какі • к родителю? Какими качествами в таком случае должен обладать учитель?
Ответ:
Для ответа на этот вопрос необходимо прочитать и проанализировать первый абзац рассказа «Уроки французского».
Похожие
- 2 (Прочитайте рассказ от слов «В такой точно день...» до слов «Трудно сказать, как...») * От чьего лица ведётся повествование в рассказе? (устно) О каком времени говорится? * Что становится известно о рассказчике? Заполните ячейки, ответив на вопросы. Где живёт? ГВ райцентре Возраст? 11 yem Куда едет? I verent Из родной деревни в рай Учиться в школе і Какое это время? Другие дети в семье? 11 Младший брат и сёстры
- *** Что удивительного для нас, живущих в нынешнее время, в словах рассказчика — главного героя: «Так, в одиннадцать лет началась моя самостоятельная жизнь»?
- 3 (Прочитайте рассказ от слов «Трудно сказать, как...» до слов «Учился я и тут хорошо...») * Докажите примерами из прочитанного фрагмента текста, что рассказчик, по словам жителей деревни, рос «башковитым парнем». (устно)
- 4 (Прочитайте рассказ от слов «Учился я и тут хорошо...» до слов «Но по- худел я не только...») ВОЕННЫЙ ЗАЕМ *** Докажите примерами из прочитанного фрагмента текста, что рассказчик рос ответственным, трудолюбивым, сильным духом человеком. Выпишите подходящие для каждой перечисленной черты характера цитаты.
