Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Что хотел сказать автор читателям? Определи и запиши основную мысль текста.
Вопрос:
Что хотел сказать автор читателям? Определи и запиши основную мысль текста.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Автор хотел сказать читателям, что существует множество примет и суеверий, связанных с животными, в особенности с кошками, и что люди верят в них. Он иронично описывает абсурдность этих поверий.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Составь и запиши свои 2-3 предложения на тему примет. В каждом из них должны быть слова из текста. Постарайся сделать так, чтобы твои предложения были интересными.
Как ты понимаешь значение слова «позаимствовать» в 5-то предложении? Запиши своё объяснение.
Замени слово «неудачи» из 13-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ∩ ∪ □ Выпиши это слово, обозначь его части.