Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Что изменилось бы в произведении, если б писатель не использовал данный приём?
Вопрос:
Что изменилось бы в произведении, если б писатель не использовал данный приём?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Если бы автор не использовал олицетворение и сравнение, кустики воспринимались бы как обычные растения, и атмосфера ужаса и напряжения была бы значительно ослаблена или отсутствовала бы вовсе.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Чем фантастический рассказ отличается от обычного рассказа?
От чьего имени ведётся рассказ? Почему ты так решил? Какой у него характер?
Как герои отнеслись к истории с кустиками вначале? Изменилось ли их отношение потом? Объясни.
Можешь ли ты сказать, что Алиса была находчивой, доброй, отзывчивой девочкой? Какие строки убедили тебя в этом?
Прочитай выделенные слова.
Обсудите с другом, какой приём использует автор? Как ему в этом помогает сравнение
Как бы рассказала эту историю Алиса? Составь план. Запиши его в «Рабочую тетрадь».