Изменения в системе просвещения во второй половине XIX в. по
сравнению с первой:
Расширение сети начальных школ: Значительно увеличилось
количество земских, церковно-приходских и министерских школ, что привело
к заметному росту числа грамотных.
Развитие среднего образования: Увеличилось число гимназий и
появились реальные училища, ориентированные на прикладные
знания.
Качественный скачок в высшем образовании: Помимо существующих
университетов, были открыты новые (в Одессе, Томске), а также созданы
специализированные технические вузы (например, Технологический институт,
Петровско-Разумовская сельскохозяйственная академия).
Появление высшего женского образования: Стали открываться Высшие
женские курсы (Бестужевские, Герье).
Бурное развитие книжного дела: Увеличилось число типографий и
книжных магазинов, появился крупный издатель И. Д. Сытин, возрос выпуск
недорогих изданий для народа.
Развитие библиотечного и музейного дела: Появилось множество
бесплатных народных библиотек и были открыты крупные музеи
(Исторический, Политехнический, Третьяковская галерея).
Успехи российского просвещения второй половины XIX столетия:
Рост грамотности населения: Доля грамотных выросла с 6% в 1860 г.
до 21% в 1897 г. (среди мужчин – 39%, среди женщин – 17%).
Увеличение числа учебных заведений: К концу века число высших
учебных заведений выросло до 60.
Увеличение числа учащихся: В начальных школах обучалось около 4
млн детей; в высших учебных заведениях обучалось около 30 тыс.
студентов, из них 1,5 тыс. женщин.
Создание уникальных музеев и галерей (например, Третьяковская
галерея).