Что обозначает глагол? 163. Прочитайте. 1. Художник, строитель, доктор, учи- тель, швея. 2. Учит, шьёт, лечит, строит, рисует. • Определите, к какой части речи относятся слова каждой группы. По каким признакам вы это определили? • Составьте из данных слов нераспространённые предложе ния. Запишите. Над глаголами укажите часть речи: гл. • Каким членом предложения является глагол? 164. Прочитайте. Умелые руки Покоя не знают¹. Они вышивают, Строгают, копают. Умелые руки Покоя не знают, Своим трудолюбием Мир украшают. Н. Сапаров • Каковы тема и основная мысль стихотворения? • Назовите глаголы. Что ОНИ обозначают и на какой вопрос отвечают? Запишите эти глаголы. • Какая из пословиц подойдёт к теме и основной мысли стихотворения: 1) рукам воли не давай; 2) рабочие руки не знают скуки; 3) дело мастера боится? Запишите её. • Составьте и запишите по рисунку два предложения. Подчеркните в предложениях глаголы.

Ответ:

1. Определим, к какой части речи относятся слова каждой группы и по каким признакам мы это определили:
   • Первая группа слов (художник, строитель, доктор, учитель, швея) — это имена существительные, обозначающие людей по профессии или роду деятельности. Они отвечают на вопрос «кто?».
   • Вторая группа слов (учит, шьет, лечит, строит, рисует) — это глаголы, обозначающие действия, которые выполняют люди. Они отвечают на вопрос «что делает?».
2. Составим нераспространенные предложения из данных слов и укажем часть речи над глаголами:
   • Художник рисует (гл.).
   • Учитель учит (гл.).
3. Определим, каким членом предложения является глагол:
   • Глагол чаще всего является сказуемым в предложении.
4. Определим тема и основная мысль стихотворения:
   • Тема: описание умелых рук и их трудолюбия.
   • Основная мысль: умелые руки своим трудом украшают мир.
5. Назовем глаголы из стихотворения, что они обозначают и на какой вопрос отвечают:
   • Знают (что делают?) — обозначает обладание информацией или опытом.
   • Вышивают (что делают?) — обозначает процесс создания узоров на ткани.
   • Строгают (что делают?) — обозначает обработку дерева.
   • Копают (что делают?) — обозначает процесс выкапывания земли.
   • Украшают (что делают?) — обозначает придание красоты или привлекательности.
6. Определим пословицу, которая подходит к теме и основной мысли стихотворения:
   • «Рабочие руки не знают скуки» — эта пословица лучше всего отражает тему трудолюбия и умелых рук, которые приносят пользу и красоту миру.
7. Составим и запишем два предложения по рисунку и подчеркнем в них глаголы:
   • Мальчики строят (глагол) скворечник.
   • Девочка шьет (глагол) одежду для куклы.

Ответ: