Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Что определяложизнь римской семьи (фамилии) в эпоху ранней республики? 1) Женщины не имели никаких прав и не выходили из дома 2) Дети после 7 лет покидали семью и жили отдельно в интернатах 3) Семья не играла никакой роли, главным былитолько государственные интересы 4) Во главе семьи стоял отец, имевший власть над домочадцами: главной ценностью считалось воспитание детей в строгости и почитании родителей
Ответ:
Краткое пояснение: В эпоху ранней республики римской семьёй управлял отец, главной ценностью было воспитание детей в строгости и почитании родителей.
4) Во главе семьи стоял отец, имевший власть над домочадцами: главной ценностью считалось воспитание детей в строгости и почитании родителей.
Пояснение: В римской семье отец (pater familias) обладал огромной властью над всеми членами семьи, включая жену, детей и рабов. Воспитание детей в духе уважения к традициям и почитания предков было одной из главных задач семьи.
Проверка за 10 секунд: В семье главный - отец, ценность - воспитание.
Уровень Эксперт: Власть отца в римской семье называлась patria potestas и была практически неограниченной.
Похожие
- 18. Кто и почему организовал заговор против Юлия Цезаря? 1) Рабы, недовольные его законами 2) Сторонники республики во главе с Брутом и Кассием, опасавшиеся, что Цезарь станет царём 3) Жители Галлии, мстящие за своё порабощение 4) Его собственные ветераны, требовавшие земли
- 19. Прочитайте список понятий: галлы, латины, италики, эллины. Какое понятие является лишним в этом ряду? 1) Галлы 2) Латины 3) Италики 4) Эллины
- 20. Каковы основные причины падения Западной Римской империи? 1) Ослабление армии, использование наёмников-варваров, восстания колонов и постоянные вторжения варварских племён 2) Перенос столицы в Константинополь и забвение Рима 3) Моровая язва, уничтожившая всё население империи 4) Наводнения и землетрясения, уничтожившие Рим
- 1. После изгнания седьмого царя Тарквиния Гордого в Риме установилась новая форма правления: 1) Тирания 2) Империя 3) Монархия 4) Республика
- 2. Какие особенности имело управление в Римской республике? 1) Власть принадлежала только одному правителю, который передавал её по наследству 2) Высшая власть принадлежала Народному собранию, консулам и сенату, которые избирались на определённый срок 3) Всеми делами управляли жрецы Гару спики на основе гаданий 4) Власть принадлежала народному собранию, которое избирало пожизненного диктатора
- 3. Расположите в правильной хронологической последовательности следующие события. А) Убийство Цезаря в сенате Б) Завоевание Римом Италии и победанад Пирром В) Принятие законов двенадцати таблиц Г) Разрушение Карфагена и Коринфа
- 4. Установите соответствие между понятием и его определением. Понятие А) Империй Б) Лары В) Провинция Г) Вето Определение 1) 3 апрет, налагаемый народным трибуном на распоряжение консула или решение сената 2) Территория за пределами Италии, завоёванная Римом и управляемая римскими наместниками 3) Высшая военная власть консулов и диктаторов. 4) Божества хранители дома и семьи
- 6. Кого в Древней Италии называли «италиками»? 1) Жителей греческих колоний на юге полуострова 2) Римских патрициев, имевших знатное происхождение 3) Древние племена (латины, сабины, самииты), населявшие Апеннинский полуостров 4) Воинов из племени галлов, пришедших с севера
- 7. К каким последствиям привели реформы братьев Гракхов? 1) Реформы были полностью поддержаны секатом и привели к процветанию крестьян 2) Оба брата погибли от рук противников, их реформы были свёрнуты, но острота земельного вопроса и борьбы за власть обнажилась 3) Братья Гракхи стали царями Рима 4) Реформы привелик немедленной отмене рабства в Риме
- 8. Установите соответствие между именем исторического деятеля и его характеристикой. Имя Α) Πηρρ Б) Гай Марий В) Цицерон Г) Октавиан Август Характеристика 1) Знаменитый оратор, философ и учёный, чьи речи стали образцом красноречия 2) Полководец, реформировавший армию, принимавший в неё неимущих 3) Царь Эпира, одержавший победу над римлянами ценой огромных потерь 4) Первый император Рима, получивший титул «отец отечества»
- 9. Какие изменения происходили в Риме в период правления императора Траяна (І-ІІ века н. э.)? 1) Империя перестала вести завоевательные войны и перешла и обороне 2) Были проведены последние завоевательные походы (Дакия, Месопотамия), оказывалась помощь бедным и сиротам, император получил прозвище «Наилучший» 3) Рим был разрушен варварами 4) Христианство было запрещено под страхом смерти
- 10. Почему, несмотря на борьбу Рима с христианством, оно стало государственной религией империи? 1) Все императоры были тайны ми христианами 2) Христианство обещало богатство и власть каждому, кто его примет 3) Римляне разочаровались во всех богах и решили поклоняться императору 4) Христианская церковь стала сильной организацией, а император Константин увидел в ней союзника для укрепления своей власти и прекратил гонения
- 11. Прочитайте список понятий: Палатин, Акрополь, Капитолий, Авентин. Какое понятие является лишним в этом ряду? 1) Палатин 2) Акрополь 3) Капитолий 4) Авентин
- 12. Как была организована римская армия в период расцвета республики? 1) Армия состояла из наёмников со всей Европы 2) Основу войска составляли легионы, делившиеся на центурии и манипулы: во время походов римляне строили укреплённый лагерь (каструм) 3) Армия собиралась только на время войны и сразу после неё распускалась 4) Армия состояла исключительно из конницы патрициев
- 13. Что нового появилось в повседневной жизни римлян в императорский период? 1) Общественные бани (термы) сзалами для спорта и библиотеками, многоэтажные дома (инсулы) для бедисты 2) Повсеместное употребление картофеля и кукурузы 3) Ношение брюки длинных рубах с вышивкой 4) Строительство пирамид и храмов-зиккуратов
- 14. Каким было положение римских граждан и их союзн 1) Всежители Италии были обращены в рабство 2) Рим предоставил права гражданства только греческ
