Ответ:
- Рационализм просветителей — убеждение, что разум и научное познание являются главными средствами понимания мира и совершенствования общества.
- В XVIII в. нацию обычно понимали как исторически сложившуюся общность людей, связанных территорией, языком, культурой и общими интересами. Современное понятие нации оформилось позднее.
- «Энциклопедию наук, искусств и ремёсел» издавали под руководством Дени Дидро и Жана Лерона д’Аламбера.
- Капитализм — общественно-экономическая система, основанная на частной собственности, наёмном труде и рыночном обмене.
- Натурализм — направление в искусстве и литературе, стремящееся к подробному, близкому к научному наблюдению изображению действительности. Если в задании имеется в виду экономическая политика XVIII века, вероятно, требуется термин «физиократизм»: учение, считавшее главным источником богатства сельское хозяйство.
- Мощный импульс развитию Европы дала промышленная революция, начавшаяся в Англии.
- Пентархия — система международных отношений, в которой главную роль играли пять великих держав. В XVIII веке к ним обычно относили Великобританию, Францию, Австрию, Пруссию и Россию.
- Выборной монархией была Речь Посполитая.
- Это Война за испанское наследство. По её итогам испанский престол перешёл к Бурбонам; война завершилась в 1714 году.
- Главный итог Северной войны для Швеции — утрата господства на Балтийском море и значительных владений в Прибалтике.
- Пруссию спасла смерть российской императрицы Елизаветы Петровны в 1762 году: новый император Пётр III прекратил войну с Пруссией и заключил с ней мир.
- Священной Римской империей в XVIII веке правила династия Габсбургов.
- Одним из последствий Тридцатилетней войны стало политическое раздробление германских земель и усиление самостоятельности отдельных княжеств.
- Одной из причин возвышения Европы стали географические открытия и последовавшая за ними колониальная экспансия.
- Понятия «химический элемент» и «химическое соединение» ввёл в научный оборот Антуан Лавуазье.
- Мария Терезия провела ряд реформ, в том числе административную, военную, образовательную и налоговую. По одному этому вопросу нельзя однозначно определить, какую именно реформу ожидает учебник.
