Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Что стало с Владимиром Дубровским в конце романа? А) женился на Маше Троскуровой, Б) погиб в перестрелке, В) продолжал разбон, Г) уехал за границу.
Ответ:
В конце романа Владимир Дубровский уехал за границу.
Ответ: Г) уехал за границу
Похожие
- 1. Какой фольклор называется обрядовым? А) песни, исполняемые во время новогодних праздников, Б) фольклорные песни, исполняемые во время обрядовых действий, В) веселые частушки, Г) песни, исполняемые во время вечерних посиделок.
- 2. Укажите термин, который имеет следующее определение: «Это меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения». А) поговорка, Б) эпитет В) пословица, Г) песня.
- 3. Какое произведение не относится к древнерусской литературе? А) «Повесть временных лет», Б) «Житие Александра Невского»; В) «Повесть о Горе - Злосчастни»; Г) «Дубровский»
- 4. Какова идея произведения «Сказание о белгородском киселе»? А) трусость печенегов, Б) смекалка и хитрость старца спасли город от печенетов, В) осада Белгорода, Г) слабость русских войск.
- 5. Кто является главным действующим лицом в русской басне? А) Боги, Б) люди, В) животные, Г) дети.
- 6. Какова мораль басни И.И. Дмитриева «Муха»? А) пахота земли особенно тягостна, Б) после трудового дня приятно отдыхать, В) Муха заслуженно гордится своими трудовыми подвигами, Г) не прилагая никаких усилий, не следует присваивать себе чужие труды.
- 7. К какому жанру относится произведение А.С. Пушкина «Дубровский»? А) рассказ Б) стихотворение В) баллада Г) роман
- 8. Какое занятие не характерно К.П. Троскурову? А) разъезды по пространным владенням, Б) продолжительные пиры и проказы, В) занятия охотой, Г) помощь нуждающимся.
- 9. Кто помогает К.П. Троскурову отнять имение у А.Г. Дубровского? А) Спицын. Б) губернатор: В) Шабашкин и судьи; Г) купцы.
- 11. Какое сходство в «судьбе туч» и в судьбе поэта отмечает М.Ю. Лермонтов в стихотворении «Тучи»? А) оба «изгнанники», Б) у них нет Родины, В) оба вечные странники, Г) оба свободные.
- 12. Двусложный размер стиха с ударением на второй слог и другие четные слоги: А) ямб Б) хорей В) анапест Г) дактиль
- 13. Определите способ рифмовки стихотворных строк, укажите, какая рифма использована автором: С поляны коршун поднялся, Высоко к небу он взвился, Все выше, далее вьется он И вот ушел за небосклон.
- 14. Укажите название места, где оказался заблудившийся охотник в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг». А) Парахинская лощина; Б) Бежин луг, В) Синдеевская роща, Г) Кистеневский лес
- 15. Сколько детей сидело возле костра в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»? A) 3; Б) 4. B) 5; Г) 6
- 16. Зачем мальчики должны были всю ночь оставаться с лошадьми на лугу? («Бежин луг») А) кататься на лошадях Б) стеречь табун В) отдыхать на природе. Г) изучать повадки животных
- 17. Какая тема объединяет поэзию Ф.И. Тютчева и А.А. Фета? А) тема тяжёлого физического труда; Б) тема научных открытий; В) тема образования; Г) тема природы.
- 18. О чём стихотворение Н.А. Некрасова «Железная дорога»? А) о красивых просторах родной страны Б) о счастливой судьбе русского народа В) о тяжёлом труде крестьян Г) о счастливой жизни крестьян
- 19. К чему призывает Н.А. Некрасов в стихотворении «Железная дорога»? А) уважать труд русского мужика, жить своим трудом; Б) жить за чужой счёт; В) презирать русский народ
- 20. Указать соответствие произведений и их авторов (по типу: 1А, 2Б) 1) М.Ю.Лермонтов 2) И.А.Крылов 3) Ф.И. Тютчев 4) А.С. Пушкин 5) Н.А. Некрасов а) «Листья» б) «Три пальмы» в) «Повести Белкина» г) «Железная дорога» д) «Листы и корни»
