Краткое пояснение: Задание направлено на рефлексию учеником своих знаний и умений по математике, а также на составление математических вопросов на основе предложенной схемы.
Математический журнал
- Необходимо раскрасить лампочки, чтобы показать, что ученик умеет делать.
- Затем нужно написать вопрос, используя схему.
- После этого следует попросить своего соседа по парте ответить на этот вопрос.
Пример вопроса, составленного по схеме:
«У меня было 35 яблок. Я отдал другу 12 яблок. Сколько яблок у меня осталось?»
Ответ: Пример вопроса приведен выше.