что сказала, она очень ядовита. не уж, a гадюка, и

Ответ: Учительница определила, что это гадюка, по рисунку змеи и надписи, указывающей на ее ядовитость.

• Учительница рассмотрела рисунок змеи и определила её вид как гадюку.
• Она обратила внимание на надпись, указывающую, что змея ядовита.
• Сопоставив эти два фактора, учительница сделала вывод, что это ядовитая гадюка.

Ответ: Учительница определила, что это гадюка, по рисунку змеи и надписи, указывающей на ее ядовитость.