Д. Лондон «Любовь к жизни»; А. Чехов «Каштанка»; М. Зощенко «Великие путешественники»; А. Куприн «Синяя звезда»; М. Пришвин «Кладовая солнца». Выбираем 1–2 книги, читаем, оформляем дневник впечатлений.

Ниже — три готовых варианта дневника впечатлений. Выберите подходящий и при необходимости дополните личными впечатлениями после чтения.

Вариант 1. Д. Лондон «Любовь к жизни»

Меня особенно впечатлил рассказ Джека Лондона «Любовь к жизни». Герой оказывается один в суровой северной природе, без сил и еды. Он продолжает идти, потому что хочет выжить. Даже встреча с волком не отнимает у него последней надежды.

Больше всего мне запомнилось, что герой в конце концов отказывается от золота, когда понимает, что оно мешает ему спастись. Этот поступок показывает, что жизнь важнее богатства. Рассказ учит не сдаваться и ценить самое главное.

Вариант 2. А. Чехов «Каштанка»

Я прочитал рассказ Антона Чехова «Каштанка». Это история о собаке, которая потерялась и попала к незнакомому человеку. У нового хозяина Каштанка получает еду и заботу, но всё равно тоскует по прежним хозяевам.

Мне было жалко Каштанку, потому что ей пришлось привыкать к новой жизни. Особенно запомнился момент, когда она узнаёт прежних хозяев и возвращается к ним. Рассказ напомнил мне, что животным нужны внимание, доброта и забота.

Вариант 3. М. Зощенко «Великие путешественники»

Мне понравился рассказ Михаила Зощенко «Великие путешественники». Дети решили отправиться в путешествие вокруг света, но не рассчитали, насколько трудным окажется их замысел. В итоге они возвращаются домой.

Рассказ показался мне забавным: дети всерьёз готовятся к дальнему путешествию, хотя плохо представляют себе, что их ждёт. Мне запомнились их смелость и приключения. История учит сначала обдумывать свои планы и готовиться к ним, а ещё — относиться к трудностям с юмором.