Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
д) Замените словосочетание «Возможность остановить» – в управление.
Вопрос:
д) Замените словосочетание «Возможность остановить» – в управление.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
д) Замена словосочетания «Возможность остановить» на управление: «возможность остановки».
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Вариант 1. Вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы. Выделите грамматические основы, постройте схемы предложений. 1) Татьяна подала брату знак что б...льная хочет уснуть и все вышли пот...хоньку из св...тлицы. 2) Была особе(н, нн)ая причина по которой я (не) любил и боялся дедушку я своими глазами вид...л однажды как он с...рдился и топал ногами. 3) Голоса их были слабо слышны (по)ср...ди общ...го гула и по их лицам видно было что они отча...вались в возможности остан...вить этот бе...порядок. 4) Мы (не) остались у дяди было уже поздно и завтра встать нужно было рано потому (что) нас ждали в госп...тале. 5) Тучи мошкары обычно зв...невшие над головой подевались куда(то) они прячутся и от страшной жары и от холода.
2. Выполните задания на основе записанных предложений: А) выпишите слова, правописание приставки в котором зависит от последующей согласной.
Б) выпишите слова с непроизносимой согласной.
В) выполните синтаксический анализ выделенного предложения 3) Голоса их были слабо слышны (по)ср...ди общ...го гула и по их лицам видно было что они отча...вались в возможности остан...вить этот бе...порядок.
г) определите вид связи в словосочетаниях: Подала знак, вышли пот...хоньку, вышли из св...тлицы, слабо слышны, общ...го гула