Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
16. Дать объяснение терминам: гемолимфа, смешанная полость тела, незамкнутая кровеносная система, сложные глаза, зеленые железы, клешни
Ответ:
- Гемолимфа - это жидкость, выполняющая функции крови у членистоногих и моллюсков.
- Смешанная полость тела (миксоцель) - полость тела, в которой целомические пространства сливаются с первичной полостью тела (бластоцелем).
- Незамкнутая кровеносная система - кровеносная система, в которой кровь частично изливается в полость тела, омывая органы и ткани.
- Сложные глаза (фасеточные глаза) - глаза, состоящие из множества отдельных зрительных единиц (омматидиев).
- Зеленые железы - органы выделения у ракообразных, расположенные в голове.
- Клешни - хватательные конечности у ракообразных, паукообразных и некоторых других членистоногих.
Ответ: см. выше
Похожие
- 1. Важнейшим систематическим признаком типа членистоногих является: 1. обитание в наземно-воздушной среде 2. сегментация тела и конечностей 3. трахейно-лёгочное дыхание 4. наличие кровеносной системы
- 2. Признаком усложнения организации членистоногих по сравнению с кольчатыми червями является наличие у них: 1. членистого тела 2. хитинового покрова 3. кровеносной системы 4. брюшной нервной цепочки
- 3. Хитин – это: 1. панцирь ракообразных 2. основа наружного скелета членистоногих 3. пигмент в покрове членистоногих 4. орган дыхания паукообразных
- 4. Членистоногие, имеющие три пары ног, относятся к классу: 1. ракообразных 2. паукообразных 3. насекомых 4. брюхоногих
- 5. Дыхание пауков осуществляется при помощи: 1. трахей 2. трахей и лёгких 3. трахей и лёгочных мешков 4. жабр
- 6. Органы выделения ракообразных это: 1. жабры 2. почки 3. зеленые железы 4. мальпигиевы сосуды
- 7. Сколько отделов в теле насекомого? 1. три 2. один 3. два 4. четыре
- 8. Партеногенез - это: 1. индивидуальное развитие особи 2. период в индивидуальном развитии особи 3. развитие особи из неоплодотворённого яйца 4. изменения в строении особи в течение индивидуального развития
- 9. Насекомые с полным превращением линяют на стадии: 1. личинки 2. куколки 3. личинки и куколки 4. личинки, куколки, взрослого насекомого
- 10. Определите правильную последовательность развития майского жука: 1) яйцо → личинка → взрослое насекомое 2) яйцо → куколка → личинка → взрослое насекомое 3) яйцо → личинка → куколка → взрослое насекомое 4) куколка → личинка → яйцо → взрослое насекомое
- 11. Для кого характерно внекишечное пищеварение? 1. для рака 2. для бабочки 3. для паука 4. для жука
- 12. Установите соответствие между особенностями строения животного и классом, к которому оно принадлежит Класс 1. Паукообразные 2. Насекомые Особенности строения А. Тело состоит из 2-х отделов: головогруди и брюшка Б. Тело состоит из 3-х отделов: головы, груди и брюшка В. Брюшко членистое Г. Брюшко нечленистое Д. На голове 1 пара усиков Е. Усиков нет Ж. Развитие у большинства видов прямое 3. Развитие с полным или неполным превращением
- 13. Продолжите аналогию. Вместо знака вопроса напишите слово ответ: краб : ракообразное = клещ : ?
- 14. Дополни предложение. Вместо многоточия впишите слово. У жука-плавунца тип ног..., тип ротового аппарата ....
- 15. Определите правильные и неправильные утверждения 1. Членистоногие наиболее сходны по строению с кольчатыми червями
- 2. Хитиновый покров мягкий и эластичный
- 3. У водных насекомых развито жаберное дыхание
- 4. У членистоногих органы обоняния и осязания развиты плохо
- 5. При развитии с неполным превращении отсутствует стадия личинки
- 6. Гусеницы бабочек имеют грызущий ротовой аппарат
- 7. Пауки характеризуются внекишечным пищеварением
- 8. Личинка майского жука не похожа на взрослое насекомое
