7. Дай развернутый ответ на один из предложенных вопросов по изученным произведениям. Выбери тему. Подумай, как ее раскрыть. Ознакомься с планом. Изучи критерии, в соответствии с которыми будет оцениваться работа. «Как удалось Л. Н. Толстому изобразить внутренний мир ребенка — главного героя повествования?» «Какую роль играет пейзаж в рассказе И. С. Тургенева"Бежин луг"?» • «А.Г.Дубровский и К.П.Троекуров: друзья и враги».

Ответ:

Для ответа на вопрос необходимо выбрать одну из предложенных тем и раскрыть её, опираясь на изученные произведения и предложенный план.

Рассмотрим тему: «Как удалось Л. Н. Толстому изобразить внутренний мир ребенка — главного героя повествования?». Для раскрытия этой темы необходимо проанализировать произведения Л.Н. Толстого, в которых главным героем является ребёнок, например, автобиографическую трилогию «Детство», «Отрочество», «Юность».

План ответа:

1. Вступление: роль автобиографических элементов в трилогии Л.Н. Толстого.
2. Основная часть:
   • Изображение чувств и переживаний главного героя:
     • Первые впечатления от окружающего мира.
     • Отношения с родными и друзьями.
     • Развитие самосознания и нравственных принципов.
   • Использование приемов психологизма:
     • Внутренние монологи и размышления героя.
     • Описание снов и фантазий.
     • Анализ поступков и мотивов.
3. Заключение: значение трилогии Л.Н. Толстого для понимания внутреннего мира ребенка.

В произведениях Л.Н. Толстой использует различные приемы психологизма, чтобы передать внутренний мир главного героя. Он подробно описывает чувства и переживания Николеньки Иртеньева, его мысли и размышления, его отношения с окружающими людьми. Благодаря этому читатель может лучше понять, как формируется личность ребенка, как он познает мир и самого себя.

Рассмотрим тему: «Какую роль играет пейзаж в рассказе И. С. Тургенева "Бежин луг"?». Для раскрытия этой темы необходимо проанализировать роль пейзажа в создании атмосферы рассказа, в раскрытии характеров героев и в выражении авторской позиции.

План ответа:

1. Вступление: роль пейзажа в русской литературе XIX века.
2. Основная часть:
   • Описание природы в рассказе «Бежин луг»:
     • Пейзаж как средство создания настроения.
     • Пейзаж как отражение внутреннего мира героев.
     • Пейзаж как символ народной жизни.
   • Функции пейзажа в рассказе:
     • Создание атмосферы таинственности и загадочности.
     • Раскрытие характеров крестьянских детей.
     • Выражение авторского отношения к природе и народу.
3. Заключение: значение пейзажа в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг».

В рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» пейзаж играет важную роль. Он помогает создать атмосферу таинственности и загадочности, раскрыть характеры крестьянских детей и выразить авторское отношение к природе и народу. Пейзаж в рассказе не просто фон, на котором разворачиваются события, а активный участник повествования.

Рассмотрим тему: «А.Г.Дубровский и К.П.Троекуров: друзья и враги». Для раскрытия этой темы необходимо проанализировать роман А.С.Пушкина «Дубровский», в котором показана история взаимоотношений двух помещиков.

План ответа:

1. Вступление: дружба и вражда в романе А.С. Пушкина «Дубровский».
2. Основная часть:
   • А.Г. Дубровский и К.П. Троекуров:
     • Социальное положение и характеры героев.
     • История дружбы и причины вражды.
     • Роль конфликта в развитии сюжета.
   • Влияние вражды на судьбы героев:
     • Трагедия семьи Дубровских.
     • Нравственное падение Троекурова.
     • Тема мести и справедливости.
3. Заключение: значение романа А.С. Пушкина «Дубровский» для понимания социальных конфликтов в русской жизни.

В романе А.С. Пушкина «Дубровский» показана история вражды двух помещиков, которая приводит к трагическим последствиям для обеих семей. Автор показывает, как социальные конфликты могут разрушить дружбу и привести к нравственному падению людей.

При написании ответа необходимо придерживаться плана, использовать цитаты из произведения и делать выводы на основе анализа.

Ответ: выбранная тема раскрыта в соответствии с планом.