Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Дайте развёрнутый ответ на проблемный вопрос «Почему Куприн, будучи уже знаменитым писателем, так упорно стремился изучать быт и профессии "изнутри", считая это необходимым для творчества?»: сформулируйте позицию автора и приведите два примера из текста, важные для понимания этой позиции. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка.
Ответ:
Для ответа на этот вопрос необходимо знать текст, к которому он относится. Без текста невозможно сформулировать позицию автора и привести примеры, важные для понимания этой позиции.
Похожие
- Выпишите не менее трёх ключевых слов и/или словосочетаний, раскрывающих тему текста.
- Запишите номера ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте. 1) Хваткий (предложение 3) – способный мгновенно замечать, «схватывать» малейшие детали, ускользающие от взгляда других людей. 2) Пафос (предложение 5) – излишняя приподнятость, напыщенность, преувеличенная эмоциональность в речи или поведении, которая воспринимается как неискренняя или наигранная. 3) Иерархия (предложение 7) – условное соподчинение, деление писателей по степени их известности, значимости, влияния или таланта. 4) Шарманщик (предложение 9) – уличный музыкант, который играет на шарманке (переносном механическом органе), часто сопровождая музыку пением или выступлениями дрессированных животных. 5) Щеголять (предложение 13) - нарядно, щегольски одеваться.
