Дево....ка открыла форто.....у.

Применим протокол А.

1. Определим орфограмму. В данном слове пропущена безударная гласная в корне слова.
2. Сформулируем правило. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным.
3. Определим морфемы.

Девочка - корень -девоч-, суффикс -к-, окончание -а.

1. Подберем проверочное слово: дева.
2. Сравним варианты написания. В корне слова под ударением пишется буква "о", значит, и в безударном положении нужно писать букву "о".
3. Определим орфограмму. В данном слове пропущена безударная гласная в корне слова.
4. Сформулируем правило. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным.
5. Определим морфемы.

Форточку - корень -форточ-, суффикс -к-, окончание -у.

1. Подберем проверочное слово: форточка.
2. Сравним варианты написания. В корне слова под ударением пишется буква "о", значит, и в безударном положении нужно писать букву "о".
3. Вывод: в слове "девочка" пишется буква "ч", в слове "форточку" пишется буква "ч".

Вставим буквы в предложение:

Девочка открыла форточку.

Ответ: Девочка открыла форточку.