Привет! Сейчас разберемся с этой задачкой про отрезки. Тут главное — понять, как найти длину второго отрезка, зная, что первый отрезок составляет \(\frac{3}{4}\) его длины.
Находим длину второго отрезка:
Логика такая: если 12 дм это \(\frac{3}{4}\) длины второго отрезка, то чтобы найти полную длину (то есть \(\frac{4}{4}\)), нужно сначала узнать, чему равна \(\frac{1}{4}\) длины второго отрезка.
Для этого делим длину первого отрезка на 3:
\[ 12 : 3 = 4 \] (дм)Теперь, когда мы знаем, что \(\frac{1}{4}\) длины второго отрезка равна 4 дм, умножаем это значение на 4, чтобы получить полную длину второго отрезка:
\[ 4 \times 4 = 16 \] (дм)Вычисляем разницу между длинами отрезков:
Теперь, когда мы знаем длину второго отрезка (16 дм) и длину первого отрезка (12 дм), можно найти разницу между ними:
\[ 16 - 12 = 4 \] (дм)Ответ: Длина одного отрезка больше длины другого на 4 дециметра.
Проверка за 10 секунд: Если первый отрезок 12 дм и это \(\frac{3}{4}\) второго, то второй отрезок должен быть больше. Мы нашли, что второй отрезок 16 дм, а разница 4 дм — похоже на правду!
Читерский прием: Всегда полезно представлять задачу визуально. Нарисуй два отрезка разной длины, чтобы лучше понять условие!