Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Ответ:
Соответствие заданий читательским умениям:
| Задание | Читательское умение |
| 1. Что позволило людям представить истинные размеры водных пространств нашей планеты, очертания и приблизительные размеры материков? | А) Поиск и извлечение содержащейся в тексте информации |
| 2. Какие методы географических исследований поверхности нашей планеты упомянуты в тексте? Какие методы и почему вы считаете наиболее ценными для людей? | Б) Интеграция и интерпретация информации текста |
| 3. Какую часть поверхности Земли занимает суша, а какую моря и океаны? | А) Поиск и извлечение содержащейся в тексте информации |
| 4 Можно ли Землю образно разделить на «материковое» и «океаническое» полушария? Приведите доводы, используя текст. | Б) Интеграция и интерпретация информации текста |
| 5. Веществом в каких физических состояниях представлена поверхность нашей планеты? Можете ли вы связать свой ответ с теми сведениями, которые есть в прочитанном тексте? | В) Осмысление и оценка содержания и формы текста |
| 6. Имя нашей планеты — Земля. Но в тексте приведены и два других варианта названий, которые можно использовать как «более правильные». Попробуйте доказать, что в основе этих мнений лежит одна и та же причина. Какая? | Б) Интеграция и интерпретация информации текста |
Ответ: 1-А, 2-Б, 3-А, 4-Б, 5-В, 6-Б.
