Вопрос:

Докажи, что это текст-рассуждение. Сколько частей в нём можно выделить? Отметь границы каждой части цветным карандашом. Устно объясни написание орфограмм. 8. Зачеркни в каждом ряду «лишние» слова.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение:

Краткое пояснение: Текст-рассуждение строится по схеме: тезис, аргументы, вывод. В данном тексте тезис — это вопрос о причине выведения птенцов клестами зимой, аргументы — описание их питания и условий, а вывод — подтверждение этой особенности.

Доказательство, что это текст-рассуждение:

Текст является рассуждением, так как он отвечает на вопрос, выдвигает предположение (тезис), приводит доводы (аргументы) и делает вывод.

  • Тезис (вопрос): Почему клесты выводят птенцов не летом, а зимой?
  • Аргументы:
    • Клесты хорошо кормят птенцов.
    • Шишки созревают на ёлках в конце года.
    • Именно шишки являются пищей для птенцов клестов.
  • Вывод: Эти особенности позволяют клестам выводить потомство осенью и зимой.

Части текста-рассуждения:

В тексте можно выделить 3 части:

  1. Вступление (тезис): Вопрос о причине выведения птенцов клестами зимой. (Предложения 1-2)
  2. Основная часть (аргументация): Объяснение, почему это возможно (пища — шишки, их доступность). (Предложения 3-6)
  3. Заключение (вывод): Подтверждение тезиса на основе приведенных аргументов. (Предложение 7)

Задание 8. Зачеркни в каждом ряду «лишние» слова:

«Лишние» слова — это местоимения, которые не относятся к числу личных местоимений (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они), к которым применяется правило проверки написания, а являются предлогами или союзами, либо не являются личными местоимениями.

  • Я, он, на, вы, они — «на» является предлогом, а не личным местоимением.
  • Ты, от, она, мы, оно — «от» является предлогом, а не личным местоимением.
ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю