Задание. Определить падежи существительных.
Краткое пояснение: Чтобы определить падеж существительного, нужно задать к нему вопрос от слова, с которым оно связано, и определить его роль в предложении.
1. Определяем падежи существительных в предложениях:
- «Поливаю цветы» – поливаю (что?) цветы. Это винительный падеж.
- «Накосят травы» – накосят (чего?) травы. Это родительный падеж.
- «Начерчу таблицу» – начерчу (что?) таблицу. Это винительный падеж.
- «Вымыть пол» – вымыть (что?) пол. Это винительный падеж.
2. Спишите, объясните, почему написали слитно или раздельно:
- (Не) сверкает – пишем раздельно, потому что это глагол.
- (Не) навидели – пишем слитно, потому что без «не» не употребляется.
- (Не) миновать – пишем раздельно, потому что это глагол.
- (Не) любит – пишем раздельно, потому что это глагол.
- (Не) победить – пишем раздельно, потому что это глагол в инфинитиве.
- (Не) доумевала – пишем слитно, потому что без «не» не употребляется.
- (Не) сломится – пишем раздельно, потому что это глагол.
- (Не) удержать – пишем раздельно, потому что это глагол в инфинитиве.
- (Не) ест – пишем раздельно, потому что это глагол.
- (Не) годовать – пишем раздельно, потому что это глагол в инфинитиве.
3. Фонетический разбор слов:
Хлопьями:
- х [х] - согласный, глухой непарный, твердый парный
- л [л] - согласный, звонкий непарный, сонорный, твердый парный
- о [а] - гласный, безударный
- п [п’] - согласный, глухой парный, мягкий парный
- ь [-]
- я [й’] - согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
- [а] - гласный, ударный
- м [м’] - согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
- и [и] - гласный, безударный
В слове 8 букв, 9 звуков.
Трещал:
- т [т] - согласный, глухой парный, твердый парный
- р [р’] - согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
- е [и] - гласный, безударный
- щ [щ] - согласный, глухой непарный, мягкий непарный
- а [а] - гласный, ударный
- л [л] - согласный, звонкий непарный, сонорный, твердый парный
В слове 6 букв, 6 звуков.